به گزارش مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، علیرضا کاظمی وزیر آموزش و پرورش، امروز شنبه، سوم خردادماه در جلسه توسعه عدالت آموزشی که در سالن جلسات آن وزارتخانه با حضور برخی از اعضای شورای معاونان و مدیران کل استانی که به صورت برخط در جلسه حضور داشتند، با تأکید بر ضرورت ایجاد اتاق وضعیت جهت رصد روزانه و لحظه ای نهضت مدرسه سازی بیان کرد: ضروری است از میزان پیشرفت کارها و اقدامات، گزارش هایی دقیق، لحظه ای، روزانه و مقایسه ای داشته باشیم.
وی افزود: مدیران کل آموزش و پرورش استان‌ها و مسئولان پروژه‌ها نیز به صورت کامل و با جزییات از تعداد ومیزان پیشرفت پروژه های طرح توسعه عدالت آموزشی اطلاع داشته باشند از این رو الگویی جهت ارزیابی استان ها و مناطق طراحی می شود.
وزیر آموزش و پرورش با اشاره به اهمیت روایت گری دقیق از آغاز و پیشرفت پروژه های طرح توسعه عدالت آموزشی ادامه داد: روایت گری درست و دقیق سبب تبیین و آگاهی از اقدامات آموزش و پرورش دراین حوزه خواهد شد .
کاظمی با اشاره به این که اطلاعات و میزان پیشرفت پروژه ها از طریق شبکه ملی شاد و سامانه رصد بررسی می‌شود، افزود: ضروری است مدیران کل آموزش و پرورش استان ها و رؤسای مناطق و رؤسای مجمع خیرین مدرسه ساز در این دو بخش حضور مستمر داشته و از جزییات پروژه ها مطلع باشند.
وی با تأکید بر اهمیت بازدید میدانی از میزان پیشرفت پروژه ها، افزود: بازدید از پروژه ها از اصلی ترین برنامه های ما در سفرهای استانی خواهد بود از این رو مدیران کل با تدوین الگویی مشترک، جهت ارایه گزارش در این خصوص، آمادگی لازم را داشته باشند .
کاظمی با تأکید بر این که نهضت مدرسه سازی از بزرگ ترین و مهم ترین طرح های دولت است، تصریح کرد: توجه به آموزش و پرورش در این دوره، فرصت بی نظیری است که رهبری هم به آن اشاره فرمودند. امروز همگی کنار ما هستند تا نظام تعلیم و تربیت ارتقا یابد .
آزاد سازی مدارس دولتی اجاره داده شده و افزودن آن به فضاهای دولتی مدارس شهر تهران
وی با اشاره به مشکلات و شرایط نامطلوب برخی مدارس در شهر تهران گفت: ضروری است کارگروهی در این خصوص تشکیل شود تا هر جا با مشکل تراکم دانش آموزان مواجه شدیم، از ظرفیت مدارس اجاره داده شده استفاده شود و پیشنهاد می کنم با بررسی دقیق، مدارس اجاره داده شده آزاد و به فضای دولتی مدارس شهر تهران افزود شود .
ساخت پژوهش سرا در هر منطقه آموزشی
کاظمی بر ایجاد پژوهش سرا در هر منطقه آموزشی تأکید کرد و گفت: پژوهش سرا ها نیازمند تقویت و توجه هستند، زیرا سبب رشد و افزایش تولید علم در کشور خواهند شد.
تدوین اطلس نیازهای استاندارد سازی مدارس
وی بر تهیه و تدوین اطلس نیازهای مدارس جهت استانداردسازی و تجهیز تأکید کرد و گفت: دراین حوزه نیازمند طراحی سامانه ای جهت ارزیابی مدارس و نیازمندی های آن ها هستیم که این سامانه باید از سوی مدیر مدرسه، منطقه و استان و وزارت خانه تأیید شود.
به نقل از پانا
