تاریخ : شنبه, ۲۳ آبان , ۱۴۰۵ Saturday, 14 November , 2026
♥0
ارتقای «انجمن اولیا و مربیان» به «سازمان اولیا و مربیان»

ارتقای «انجمن اولیا و مربیان» به «سازمان اولیا و مربیان»

  • کد خبر : 7259
  • 12 آبان 1405 - 23:07
ارتقای «انجمن اولیا و مربیان» به «سازمان اولیا و مربیان»
ارتقای «انجمن اولیا و مربیان» به «سازمان اولیا و مربیان» ابلاغ شد

تهران، پایگاه خبری تحلیلی «معلم آگاه»؛ رئیس‌جمهور و رئیس شورای عالی انقلاب فرهنگی، ماده واحده «تعیین اصول حاکم بر تدوین اساسنامه سازمان اولیا و مربیان جمهوری اسلامی ایران» را ابلاغ کرد.

به گزارش خبرگزاری معلم آگاه، به نقل از روابط عمومی شورای عالی انقلاب فرهنگی؛ مسعود پزشکیان، رئیس‌جمهور و رئیس شورای عالی انقلاب فرهنگی، ماده واحده «تعیین اصول حاکم بر تدوین اساسنامه سازمان اولیا و مربیان جمهوری اسلامی ایران» را ابلاغ کرد که براساس آن، «انجمن اولیا و مربیان» به «سازمان اولیا و مربیان» با ماهیت حقوقی نهاد عمومی غیردولتی وابسته به وزارت آموزش و پرورش ارتقا می‌یابد.

بر اساس این مصوبه، وزارت آموزش و پرورش موظف است حداکثر ظرف سه ماه، اساسنامه این سازمان را با همکاری دستگاه‌های ذی‌ربط تدوین و برای تصویب به شورای عالی انقلاب فرهنگی ارائه کند.

این ماده واحده در جلسه ۹۲۱ مورخ ۸ مهر ۱۴۰۴ شورای عالی انقلاب فرهنگی و بر اساس مصوبه جلسه ۵۴۴ شورای معین این شورا به تصویب رسیده و با هدف تحقق سیاست‌های کلی خانواده، اهداف سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و توسعه مشارکت خانواده‌ها در فرآیند تعلیم و تربیت ابلاغ شده است.

 

اصول و محورهای اساسی سازمان اولیا و مربیان

بر اساس این مصوبه، اصول حاکم بر تدوین اساسنامه سازمان شامل محورهای زیر است:

۱. توسعه مشارکت دیجیتال خانواده‌ها: بهره‌گیری از فناوری اطلاعات و سکوهای دیجیتال برای تقویت ارتباط دوسویه اولیا و مربیان، دریافت بازخورد و رصد وضعیت تحصیلی و تربیتی دانش‌آموزان.

۲. تقویت پیوند خانواده و مدرسه: افزایش شفافیت اطلاعات آموزشی و عملکرد مدارس، حفظ حریم خصوصی و توسعه نظارت اثربخش خانواده‌ها بر عملکرد مدارس.

۳. توانمندسازی والدین: ارتقای سواد و شایستگی‌های تربیتی والدین، حمایت از خانواده‌های آسیب‌پذیر و توسعه مراکز راهنمایی و مشاوره خانواده.

۴. تحقق عدالت در مشارکت: به رسمیت شناختن تنوع فرهنگی و اجتماعی خانواده‌ها و فراهم‌سازی زمینه مشارکت برابر و مؤثر والدین در فرآیند تعلیم و تربیت.

۵. افزایش نقش خانواده در تصمیم‌گیری مدارس: تقویت سهم خانواده‌ها در تصمیم‌سازی، برنامه‌ریزی، مدیریت و ارزشیابی مدارس و حرکت به سوی الگوی «خانواده، مدرسه و محله».

۶. توانمندسازی حرفه‌ای کارکنان مدارس: توسعه مهارت‌های ارتباطی و حرفه‌ای معلمان و کارکنان مدارس برای تعامل مؤثر و هدفمند با خانواده‌ها.

بر اساس تبصره این مصوبه، وزارت آموزش و پرورش مکلف است با همکاری ستاد تعلیم و تربیت شورای عالی انقلاب فرهنگی، سازمان اداری و استخدامی کشور و سازمان برنامه و بودجه، حداکثر ظرف سه ماه اساسنامه سازمان اولیا و مربیان را تدوین و برای تصویب به شورای عالی انقلاب فرهنگی ارائه کند.

 

خبرگزاری معلم آگاه | گامی مهم در مسیر تحول حکمرانی آموزشی

لینک کوتاه : https://moalemagah.ir/?p=7259
  • نویسنده : سردبیر فرهنگی_اجتماعی پایگاه خبری تحلیلی «معلم آگاه»
  • ارسال توسط :
  • 24 بازدید
  • بدون دیدگاه

برچسب ها

ثبت دیدگاه

مجموع دیدگاهها : 0در انتظار بررسی : 0انتشار یافته : 0
قوانین ارسال دیدگاه
  • دیدگاه های ارسال شده توسط شما، پس از تایید توسط تیم مدیریت در وب منتشر خواهد شد.
  • پیام هایی که حاوی تهمت یا افترا باشد منتشر نخواهد شد.
  • پیام هایی که به غیر از زبان فارسی یا غیر مرتبط باشد منتشر نخواهد شد.