تاریخ : جمعه, ۱۵ خرداد , ۱۴۰۵ Friday, 5 June , 2026
0

دولت چهاردهم در پی ایجاد مدرسه‌ای است که در آن یادگیری خلاق، فعالیت گروهی و پرورش فکر جایگزین حافظه‌محوری شود

  • کد خبر : 5864
  • 17 آگوست 2025 - 15:05
دولت چهاردهم در پی ایجاد مدرسه‌ای است که در آن یادگیری خلاق، فعالیت گروهی و پرورش فکر جایگزین حافظه‌محوری شود

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش: معلم آگاه – معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش با اعلام اینکه عملکرد آموزش و پرورش استان قزوین در تمامی شاخص‌ها بالاتر از میانگین کشوری است، از افتتاح رسمی طرح «توانا» در این استان خبر داد. رضوان حکیم‌زاده در همایش «تبیین رویکردها و برنامه‌های تحولی آموزش و […]


معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش:






معلم آگاه – معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش با اعلام اینکه عملکرد آموزش و پرورش استان قزوین در تمامی شاخص‌ها بالاتر از میانگین کشوری است، از افتتاح رسمی طرح «توانا» در این استان خبر داد.








رضوان حکیم‌زاده در همایش «تبیین رویکردها و برنامه‌های تحولی آموزش و پرورش» که با حضور فرهنگیان و مدیران نواحی استان قزوین در سالن جلسات دانشگاه فرهنگیان برگزار شد، افزود: عملکرد آموزش و پرورش استان قزوین در تمامی شاخص‌ها بالاتر از میانگین کشوری است و این استان در آموزش ابتدایی پیشتاز کشور به شمار می‌آید.

وی با قدردانی از تلاش فرهنگیان و مدیران قزوین، از افتتاح رسمی طرح «توانا» در این استان خبر داد و گفت: هدف اصلی این طرح، اجرای صحیح سند تحول بنیادین و توانمندسازی معلمان و مدیران مدارس برای ایجاد تغییرات بنیادین در روش‌های تدریس و افزایش مشارکت دانش‌آموزان است.

معاون آموزش ابتدایی با اشاره به رویکرد متفاوت دولت چهاردهم در فعالیت مدارس افزود: دولت چهاردهم با رویکردی متفاوت، در پی ایجاد مدرسه‌ای است که در آن یادگیری خلاق، فعالیت گروهی و پرورش فکر علمی جایگزین حافظه‌محوری شود و دانش‌آموزان بتوانند آموخته‌های خود را در زندگی واقعی به کار بگیرند.

حکیم‌زاده با اشاره به ضرورت تغییر فضای مدارس از محیطی صرفاً اداری به محیطی آموزشی و فعال گفت: یادگیری نباید محدود به کلاس باشد و می‌تواند در محوطه مدرسه، زنگ صبحگاه، مسجد یا حتی فضای مجازی شکل گیرد؛ همچنین تعامل گروهی دانش‌آموزان باید جایگزین رقابت فردی شود.

وی ارتقاء کیفیت تعاملات و ایجاد محیطی صمیمی در مدارس را ضروری دانست و افزود: بازخوردهای مثبت و رفتار عادلانه معلمان موجب شکل‌گیری شخصیت سالم، انگیزه و امید در دانش‌آموزان می‌شود.



به نقل از پانا

لینک کوتاه : https://moalemagah.ir/?p=5864

ثبت دیدگاه

مجموع دیدگاهها : 0در انتظار بررسی : 0انتشار یافته : 0
قوانین ارسال دیدگاه
  • دیدگاه های ارسال شده توسط شما، پس از تایید توسط تیم مدیریت در وب منتشر خواهد شد.
  • پیام هایی که حاوی تهمت یا افترا باشد منتشر نخواهد شد.
  • پیام هایی که به غیر از زبان فارسی یا غیر مرتبط باشد منتشر نخواهد شد.