آغاز امتحانات دانشآموزان از امروز؛ اکثر امتحانات مجازی است
آموزش و پرورش: در همه پیامرسانهای ایرانی میتوان آزمون برگزار کرد
برگزاری امتحانات غیرحضوری دانش آموزان در بستر «شاد»
جزئیات برگزاری امتحانات مجازی در شبکه شاد
رونمایی از نسخه جدید سامانه نظرسنجی محتوای کتابهای درسی
اجرای اجباری طرح سنجش سلامت دانشآموزان در ۴ پایه تحصیلی
چگونگی ایجاد و ترمیم «سوابق تحصیلی» در کنکور ۱۴۰۵/ تکلیف هنرستانیها روشن شد
مدارس حق تغییر طرح و رنگ لباس فرم دانشآموزان را تا ۳ سال ندارند
♦️تشکیل کارگروهی در آموزش و پرورش جهت بررسی مجدد معترضین به کد ۱۹
وزیر آموزش و پرورش خطاب به شورای معاونان وزارت و مدیران کل استان ها: محکم، مقتدر و با استحکام برنامههای تعلیم و تربیت را ادامه دهید. استعفا، عزل، جابهجایی و بازنشستگی تا پایان آبان در تمام مناطق کشور ممنوع است. همچنین هیچکسی حق ندارد هیچ مدیر مدرسهای را عزل یا جابهجا کند مگر اینکه مدیر […]
نشست شورای معاونان با علیرضا کاظمی وزیر آموزش و پرورش بعد از ظهر امروز اول شهریور ۱۴۰۳ در اردوگاه شهید باهنر برگزار شد.
یک خبر خوش دولت چهاردهم برای فرهنگیان | حقوق معلمان تغییر میکند؟ وزیر آموزش و پرورش به نارضایتی معلمان بابت حقوق و دستمزدهای دریافتی نیز اشاره و اظهار کرد: باید تلاش کنیم که هر معلم یک شغل، یک حقوق و یک زندگی باشرافت داشته باشد. علیرضا کاظمی با بیان اینکه ۱۳ اقدام فوری پس از […]
وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه امروز نظام تعلیم و تربیت سربلند است، تاکید کرد رای امروز نمایندگان محترم مجلس، رای به ارتقای نظام تعلیم و تربیت جمهوری اسلامی ایران بود.
علیرضا کاظمی، وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش اولین وزیری بود که در صحن مجلس مورد بررسی قرار گرفت. او مخالفی نداشت و برای همین موافقی هم حرف نزد. این گزارش ضمن پوشش حرفهای امروز علیرضا کاظمی در صحن مجلس به برنامههایی که او پیشتر برای تصدیگری این وزارتخانه منتشر کرده بود پرداخته و آنها را ارزیابی کرده است.
پایگاه خبری معلم آگاه: استخدام در یک قدمی معلمان خرید خدمات
سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس از موافقت این کمیسیون با برنامههای وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش خبر داد. به گزارش ایسنا، احسان عظیمی راد در جلسه علنی نوبت عصر امروز (شنبه) مجلس شورای اسلامی نظر کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس درباره علیرضا کاظمی وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش را به شرح زیر قرائت کرد: